2010年9月30日 星期四

側寫課堂:誰扼殺了羅伯的祕密?

Who Killed Robert's Secret? A Class Portrait

Mario García Torres Mexican 2004-2010 Color Silent Reversal 4min



















延伸自2004到2006年的作品What Happens in Halifax Stays in Halifax,照片筆記資料、16厘米錄像和上圖的幻燈片。



看了三次,卻記不住渴望記住的語句。如果錄像能以此距離的舒適展現它的意圖,為什麼還要選擇醜陋?希望這不會是朝向個人美感的疑問。噗浪轉:

幻燈片播放好有堤的味道。

(打雷了。)

秘密被不察覺是秘密的人知道秘密還存在嗎?

作品只能在團體裡知曉的時候 那麼作品存在嗎? 作品轉化成某種共同的默契和經驗了嗎?

秘密需要被揭露嗎? 作品的完成和消失和他的私密如此關聯嗎? 那能知道作品的成長嗎?

如果我們不能理解某樣東西~ 或它在被理解拆解的同時像是秘密的消失失去它的價值~ 我們該保存它嗎? 還是就失去它?

像都更翻轉一個軸線追求進步意識的美感的時候~ 那些被翻轉的相對陳舊。或者美感的存有。



午後 北美館

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